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低学年の問題行動を広げないために!!原因と手立て

こんにちは。まっつ先生です。私は、ある学校で崩壊学級の様子をみたことがあります。私の学級と教室が近かったこともあり、時々様子を見ながら必要に応じて指導に入っていました。担任の先生は、学級でトラブルが起きると授業時間に決まって、廊下で数人と話...
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懇談会の日、2つの挨拶に全集中!!して保護者に与えたい2つのこと

こんにちは。まっつ先生です。 皆さんの身の回りになぜか、初対面なのに接しやすい先生はいませんか?保護者に 「この先生の言うことは、 信頼できそうだ」と思わせる先生はいませんか? こういうタイプの人は、必ずしも多弁であったり、言葉巧みだったり...
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チョコっと変化でブーイング対応

こんにちは。まっつ先生です。学校生活において、子どもにとって都合の悪いことは起こりえます。そんな時に出てくるのがブーイング(野次)です。 経験年数を積んでくると子ども達からのブーイングには慣れてきてしまうものです。ブーイングは子ども達の本音...
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謝罪は学級状態をはかるリトマス紙

こんにちは。まっつ先生です。学級経営が軌道に乗り始めてくると、客観的に自分の学級が見えなくなってくることがしばしばあります。 自分ではうまくいっていると感じていても、他の先生から「〇〇さんが  こんなこと(問題行動)してたよ」とか保護者から...
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保護中: 反抗的な態度の子ども 感情的になったら負け!! いつでも冷静に、そして〇〇しましょう!!

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叱って終わり??厳しい指導の後こそ大切にしたいこと

こんにちは。まっつ先生です。怒るのではなく、叱るのです!! 私が何度も言ってきている言葉です。学校生活の中では、子どもに厳しく指導しなければならない場面が多々あります。 教師には厳しさが必要だ!そうは分かっていても、子どもへ厳しく指導するこ...
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保護中: 整えるべき環境は2種類ある 1つは物理的環境 もう1つは…  学級崩壊になる前に意識!!

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保護中: 食事のための給食時間!?いやいや、有効活用するしかない!!そのためにやめたたった1つのこと

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声が大きい先生…苦手です それだけで感じる脅威!! きっと子どもも同じです(笑)

こんにちは。まっつ先生です!! 皆さんに会ったことがないので、分からないと思いますが、わたし…あまり声が大きくないんですよ。厳密に言うと、通らない声なんです。 それゆえに、どんなに腹から声を出しても遠くにいる子どもに対して指示が通りにくいん...
学級経営

保護中: 若手の先生必見!!「まっつ先生、〇〇さん(グレーゾーン児童)と相性いいね!」と必ず言われる秘訣!!あなたの接し方は大丈夫??

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