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教師スキル②【任せる】そこには責任が伴います

こんにちは。まっつ先生です。子どもの力を伸ばす上で必要な教師の心構えはいくつもありますが、今回は【任せる】です。 人に仕事や役割を任せるって高等技術なんです。何の考えもなしで、「あなた、これやってね」と言うのは、任せるとは言いません。それは...
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教師スキル①【待つ】 あなたはどれくらい待てますか??

こんにちは。まっつ先生です。 子どもの力を伸ばす上で必要な教師の心構えはいくつもありますが、 今回は【待つ】です。 いやいや!!待つって簡単じゃん。それのどこがスキルなの?? と思ったそこのあなた。こんな状況でも子ども達をしっかり待てていま...
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担任の姿を見て子は育つ!!あなたの言動はどうですか??

こんにちは。まっつ先生です。皆さんの学級にもいますよね??いつも注意される子ども。忘れ物が多い宿題をしてこない授業中うるさいきまりを守らない見逃したいけど、見逃したら改善の見込みはゼロに近い子ども。 そんな子どもにどのような指導をしています...
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気になったらすぐ行動!!「明日やろうはバカやろう」

こんにちは。まっつ先生です。子ども達のことをよく観察している先生や教師としていろいろな経験を積まれている先生は子どものちょっとした変化にとても敏感です。 前髪を数cm切った女の子のこと表情がいつもと違う子ども付き合う友達が変わった子どもなど...
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低学年の問題行動を広げないために!!原因と手立て

こんにちは。まっつ先生です。私は、ある学校で崩壊学級の様子をみたことがあります。私の学級と教室が近かったこともあり、時々様子を見ながら必要に応じて指導に入っていました。担任の先生は、学級でトラブルが起きると授業時間に決まって、廊下で数人と話...
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懇談会の日、2つの挨拶に全集中!!して保護者に与えたい2つのこと

こんにちは。まっつ先生です。 皆さんの身の回りになぜか、初対面なのに接しやすい先生はいませんか?保護者に 「この先生の言うことは、 信頼できそうだ」と思わせる先生はいませんか? こういうタイプの人は、必ずしも多弁であったり、言葉巧みだったり...
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チョコっと変化でブーイング対応

こんにちは。まっつ先生です。学校生活において、子どもにとって都合の悪いことは起こりえます。そんな時に出てくるのがブーイング(野次)です。 経験年数を積んでくると子ども達からのブーイングには慣れてきてしまうものです。ブーイングは子ども達の本音...
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謝罪は学級状態をはかるリトマス紙

こんにちは。まっつ先生です。学級経営が軌道に乗り始めてくると、客観的に自分の学級が見えなくなってくることがしばしばあります。 自分ではうまくいっていると感じていても、他の先生から「〇〇さんが  こんなこと(問題行動)してたよ」とか保護者から...
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保護中: 反抗的な態度の子ども 感情的になったら負け!! いつでも冷静に、そして〇〇しましょう!!

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