声が大きい先生…苦手です　それだけで感じる脅威!!　きっと子どもも同じです(笑)

こんにちは。
まっつ先生です!!

皆さんに会ったことがないので、
分からないと思いますが、

わたし…

あまり声が大きくないんですよ。

厳密に言うと、

通らない声なんです。

それゆえに、

どんなに腹から声を出しても
遠くにいる子どもに対して
指示が通りにくいんです。

とても困ったことです。

一種のコンプレックス…(笑)

声が大きい先生が苦手というのは
決して人間的にではありません。

あなたの学校にもいませんか？
常に声が大きい先生。

元気!とか明るい先生とは
別ですよ!!

トラブルの大小に関わらず、
大声で指導している先生。

とにかくうるさいっ!!

愚痴まじりになってしまい、
すみません!!!!!

「うるさい人って
　イヤだよね〜」

という共感をえたい
わけではありませんよ!!

子どもの立場だったら
どうかと考えた時に、

そういう先生とは
指導観が合わない先生が
今まで多かったのです。

そして、
大きな声は、子どもの立場からも
脅迫としか感じられません。

だから、

大きな声を出す先生＝こわい先生

と認識されることが多いのです。

実際、
怒鳴る指導を受けている子ども達は
軍隊のように気をつけの姿勢をとり、
うなだれて話を聞いています。

さぞかし反省しているのかと思えば、
何か文句を言いたげな表情をして
その場を去っていきます。

そして、

あまり時間が経って
いないうちに、
同じようなトラブルを
起こします。

そうです!!

指導の効果は
ほとんどないのです。

唯一の効果は

その先生にまた怒られることを
回避しようとする
気持ちをもつこと

＊怒られるからやらない

＊先生がこわいからやらない

指導の結果がこれでは困ります。

子どもは成長しないし、
他の先生が指導する時には、
指導の効果はさらに低くなります。

脅迫的な指導は、誰にとっても
プラスには働きません。

また、そんな指導を繰り返していくことで
様々な副作用が出てきます!!

＊一時的に効果はあるが
　持続しない

＊行動自体を減らしてしまう
→積極性を奪い、大声での
指導がなければ行動できない
子どもになる。

＊自尊感情を傷つけ、情緒面での
　マイナス的影響を与える

＊脅迫的指導を受けた子どもが、
　教師の真似をする
　→友達を大声でコントロール
　　する可能性がある
(イジメの助長)

このように、子どもにとって
大声での指導は大きなデメリット
しかありません。

ということは、
この副作用を取り除くための指導も
必要になります。

その中で最も簡単に予想できる
けれど
最も考えたくないのが
保護者からの連絡です。

「ウチの子、学校に
　行きたくないって
　言ってるんですが!!」

こうなったら、もう終わりです。