【第6章】秘密のプログラムの全てを公開します!!


お待たせしました!!


ここまでついてきてくれた
あなただけに…


本やネットからの情報
先輩からのアドバイス
によって


本当に身につけるべき
学級経営術を


落ち着いて学ぶことも
できず


言われた通り
書かれている通りにしても
全くうまくいかない。


何が正しいのか分からず

さまよい


自己嫌悪の日々


子どもとの関係に

悩み続けた先生でも
子どもとの関係を改善できた


とっておきのプログラムを
あなただけにお届けします。





こんばんは。
まっつ先生です。



大変お待たせしました。



あなたのもとに
ようやく届けられる時が
やってきました。



昨日の配信では



『学級経営がうまくいかない原因を
 知ろうとしない人、本気じゃない人は
 関係を改善することはできない』



と、少し厳しいことを
お話ししました。




正直、今日の配信までたどり着いたのは


全体の10%もいないでしょう。


『こんな話信じない』

『どうせ私には無理…』


残りの90%の人

こう感じたと思います。


ですが、
あなたは違いました!!




他の方がどんどん諦めていく中で
心の底から


『学級経営力を向上したい』


『どんな学級でも60点の学級経営が
 できて、子どもとの上手な関わり方を
 身に付けたい』



『心と時間に余裕をもちたい』



その熱い意志で
今日のこの瞬間まで
進んでくれました!!




本当に素晴らしいです!!


今日まで信じてついてきてくれた
あなただけのために



他では絶対にない、ここだけの



『学級経営力をレベルアップさせる』
ことだけにフルコミットした

これさえあれば最強の

『超特別プログラム』の全貌を


大公開します!!





本当にお待たせしました。



例えあなたが



学級経営がうまくいかず
自分なりに努力して
失敗を積み重ねてきたとしても




大丈夫です。



これは


『誰でも学級経営をレベルアップできる』


それほどまでに衝撃的な内容が
書かれているものです。




もしあなたが
このプログラムを実践し



どんな学級でも60点の学級経営ができて
子どもとの上手な関わり方の基礎を
学ぶ努力をしていけば



今まで悩んでいた
学級経営がうまくいかない呪縛から
抜け出すことができます。





今やるべきことが明確になり
あなたはもう、
悩んだり迷ったりすることはありません。



まっすぐ自分の目標に向かって
やるべきことをこなしていくだけで



確実にステップアップ
することができます。



私は今まで
たくさんの情報を発信してきました。




たくさんの読者から



『いつも、新しい気付きを
 ありがとうございます』


『基本的な関わり方って
 どんなものか知りたいです』


『これからも楽しみにしています』




などのメッセージをいただき
本当に嬉しくて
必ず全てに目を通していました。



ですが…今日は、
あなたに謝らなければいけない
ことがあります。



それは…



今までの配信では
私の持つ情報や知識の

ほんの10%足らずしか
公開
ていませんでした。




本当に申し訳ありません。



中途半端な気持ちで
子どもとの関係を
改善してほしくなかったからです。



ですので、90%以上のことを
お話しできませんでした。



でも今回、全ての情報を
お伝えしようと思ったのは



ここまで残った
たった10%のあなたがいるからです。




子どもとの関係を改善し
自信をもって、笑顔で
学級経営をしていきたい。




心にも時間にも余裕をもって
学級経営をしていきたい。




そんな志をもつあなたと



これから私も一緒に
成長していきたいからです。



そして、長く苦しい
先生に向いていないかも…
と悩む呪縛から



一日も早く
解放されてほしいのです。




私がこのプログラムで
お伝えしようとしているのは



『学級経営をレベルアップさせる』
『心と時間に余裕をもつ』
ための道筋。




以前お伝えしたように



私も約3年間
学級経営に悩んできました。



ですが、
何度も失敗を繰り返し



60点の学級経営と
子どもとの関わり方の基礎を
学んだことで



3ヶ月ほどで、その悩みを
改善することができました。




私以外にも
学級経営をレベルアップできた人は
多くいらっしゃると思います。



その方々に共通しているのは
なんだと思いますか?



才能があった?
コミュニケーション能力が高かった?



残念ながら違います。



自己流の努力で、失敗ばかり
だということです。




何が問題なのかを
分かっていない場合もあります。



それでも、何かしらのきっかけで
学級経営を上達させる道筋を見つけ



自分と向き合い
学級経営を改善する努力をしたのです。



ですから、皆さんも
学級経営が上達する道筋を見つけ
自分と向き合い、努力をしていけば


学級経営をはレベルアップできます。




何を隠そう、私がその内容を
『たった10%』公開しただけで



学級経営の基礎の一部を理解し
学級経営をレベルアップする方法が決まり



次々とやるべきことが見えてきます。



そのような状態になってしまうほどの
超革命的な
プロジェクト



その内容をついに私は

100%公開することを
決意しました。

もう隠すことは一切ありません。



私の知りうることを
全て公開します。




このプログラムに取り組めば



学級経営に悩んでいたあなたも
改善できる方向性が明確になり



子どもと笑顔で毎日を過ごすことが
できるようになります。




そして


どんな学級経営をしたらいいのか
その悩みから解放され


周りの先生と比べることなく
自分が楽しく学級経営できる環境が

手に入ります。




自分の感情に左右されることなく
気持ちが落ちることもなくな
ります




同僚の先生に対しても
自信をもって自分の意見を
伝えることができます。





こんな理想的な教員生活を築きながら



自分らしく、そして
教員という仕事を心から
楽しいと思って生きてほしい。





真剣にそう思っています。



さあ!!



本気で変わる覚悟は
いいですか?



これから私がお話するのは
巷にあふれかえっているような
知識ではありません。



『学級経営が上達する道筋』を
『初歩から徹底的に学ぶ』

ための方法です。


このプログラムを手にした時
あなたの人生は
180度変わります。





もしかしたら
これを手にした翌日から
学級経営の考え方が変わり



あなたの今までのイライラが
嘘のようになくなり




あなたの笑顔で、子どもも笑顔になる
かもしれません。




考えるだけで
ワクワクしませんか?




それほど、
あなたの未来を変える
全ての可能性を秘めた

新プロジェクトです。




私のもっている100%の力を込めて
本気でご用意しました。



学級経営で人生が変わる!!



その覚悟があるあなただけ
このプロジェクトを手にしてください。



そのプロジェクトの内容とは…

学級経営が
うまくできない自分は
先生になんて向いていないと


自己嫌悪に
陥っているあなた。


拷問に耐えるような
ただ、もがき苦しんだ日々とは
今日でサヨナラ。


普段の自分も
先生としての自分も
自信がなかった私が


学級経営を
レベルアップ
する方法を知り、
関係をよくできた。


もう、日々の忙しさと
たくさんのアドバイスに
振り回されることなく


自分らしく、そして
楽しく学級経営ができる。


究極の学級経営
改善プログラム



その名も



エンジョイ
ティーチャー
プログラム



略して
『ETP』





これは、これから私があなたを
スペシャルサポートしながら



悩める先生から完全脱出して
子どもや保護者関係まで改善
するための



究極サポートプロジェクトです!!




このプロジェクトの中には



基本を身につけ
教員人生をいつまでも楽しむための
マインド設定術



どんな学級でも60点の学級経営ができる
ための子どもとの関わり術



心と体の余裕をつくり出すための
仕事術



これらを
分かりやすく丁寧に
かつ、とても具体的にまとめました。





自分に自信がなく



他の先生の学級の様子と比べて
さらに自信喪失。



約3年間


子どもとの関係に悩み
出口の見えないトンネルを
歩き続けた私が



たった3ヶ月で
人と比べることなく



自分の学級経営に自信をもち
楽しく学級経営ができるように
なったのは




紛れもなく
学級経営が成功する道筋を
学んだからです。





基礎を学んで正しく努力して
しっかり自分の中に
落とし込むことができれば



自分にしかできない
学級経営術に
迷うことなく



本当の意味で
楽しく学級経営ができる
ようになります。




正直、私が初任の時に欲しかった!!
そんな情報を詰め込んでいます。




あなたの常識を変える
このETPの内容の一部を
ご紹介していきます。


【マインドセット編】



✅どんなテクニックよりも…

あなたの心を常に整える。

子どもとの関わり方を改善するために
欠かせない土台になるのが
『マインドセット』です。

マンドセット?聞きなれない言葉
かもしれませんが、簡単にいうと
『心を整えること』です。

関わり方を学んでも、ご自身の心が
整っていないと、これから紹介する術を
うまく扱うことができません。

学級のことで余裕がなかったり、
慌てていたりすると、
学びを得る前の自分に戻ってしまいます。

そうならないためにも、
この『マインドセット』
身につけていきましょう。



正しい方向へ正しい努力が必要

教師は、基本的に真面目な努力家が多いです。
これを読んでいるあなたも真剣に悩んで
『なんとかしたい!!』と思っているはずです。

それでもうまくいかないのは
2つの理由があるからです。

①結果だけを求めてしまう
②正しい努力をしていない

この2つの理由の
乗り越え方をお伝えします。




”bestではなくbetter”考え方

教師という仕事は、職場と学校の往復だけで
1年間が終わる可能性もあります。

『授業に使えるものはないかな』
『どんな話し方がいいかな』
などと常により良い方法を模索しています。

そんな仕事脳になってしまっては、
一度きりの人生、楽しめません。

とは言っても、仕事のことばかり
考えてしまうのが事実。

ならば、
仕事に対する考え方・取り組む姿勢を
変えていきましょう。

あなた自身の人生を楽しむために!!



【仕事術編】

余裕を生み出す

学級経営を楽しむためには、
心や体、時間に余裕がないとできません。
そのための仕事術をお伝えします。

“働き方改革をしましょう”という
お達しはありますが、実際には、
そんな改革進んでいませんよね。

もはや期待できません。
そうであるなら、
自分自身で改革をしていきましょう。

そのために必要なのが
”先を見通す”こと。

先を見通すことで
余裕をもって
過ごすことができます。


ここでは、どんなことを見通していくべきかを
月毎にお伝えしていきます。



”仕事が早い”教師になる

”仕事が早い”とは、
単純に作業スピードが速いということも
言えますが

それは、何度か同じ経験をしていないと
不可能です。

初めて任された担任や分掌の仕事は、
気になる部分や不安な部分があり、
考えることに時間がかかります。

少しでも早く帰宅するためには、
この仕事術が必要不可欠です。

私は、これを徹底していることで、
定時退勤が驚くほど増えました。



授業づくりの極意は全教科共通

小学校教師は、基本的に全教科の授業を
一人で行います。
当然、教材研究も全教科。

本気で毎時間の授業の教材研究をしていると、
時間がいくらあっても足りません。

したがって、教材研究が悩みの種の1つに
なっていることは間違いありません。

ただ、全教科共通で使える極意、あります。

この極意を知っているだけで、
質を下げずに授業をすることができます。

真面目で努力家のあなたに
ピッタリの極意です。



【学級経営テクニック編】


信頼関係を築く5ステップ

学級経営がうまくいくためには
子どもとの信頼関係構築が
欠かせません。

この5ステップを日常的に踏めるようにして
どんな子どもとの間でも信頼関係を
築いていけるようにしましょう。

大事なことは子どもとの”心の◯◯◯”です。
この◯◯◯は子どもによって異なります。

実際に子どもと関わる

ここまでは心構えの紹介でした。
さあ、ここまで身につけたら、
実際に子どもを相手にした実践です。

『どんな声かけをすればいいか』
『どう接したらいいか』

インプット&アウトプットを反復し
あなたのものにしていきましょう。


これで、さらに子どもとの関係づくりに
自信が出てきます。



確実に身につけるためには必要不可欠!!

テクニックを実践して終わりにしようと
していませんか?

授業と同じです。”実践したら振り返る”
これが超大事!!でも…

『学級経営の振り返りってどうやるの?』
って思いますよね。

コレを使えば、客観的な振り返りができて、
成果と課題が丸見えです。



…いかがでしたか?



私自身、子どもとの関係がうまくいかず
悩んでいたとき



もっとこれらのことを意識できていれば…


もっと早く、周りの情報に流されず
子どもの気持ちを考えず



身勝手な声掛けをしていた
底なし沼から脱出できたのでは?


と思うことがあります。



適切な声掛けの仕方が分からず、
子どもとの関係も悪化。



トラブル続き
子ども達ももがいている。



子ども達をそこまで
追い詰めてしまった自分が
極悪人のように感じました。



でもそんな状況から
脱出できたのは



先ほど紹介した
『3つのプロジェクト』を
少しずつ自分に落とし込んだから。





子どもとの関係が改善せず
悩んでいるあなたに



自分の関わり方が
どうして成功しないのか
気付いてほしいから




だからこそ、
今回のプロジェクトを発足しました。



これからあなたの教室は
どんどん笑顔が溢れます。





ですが、誰よりも本気で
子どもとの関係を変えたいと
思っているあなたへ



今回はさらに
『スペシャル特典』
ご用意しました。


サポートは当たり前


笑顔あふれる教員生活を
一生楽しんでいくために。


あなた学級経営を
さらに加速させるための


類を見ない
スペシャルな特典!!





このスペシャル特典は



『本気で子どもとの関係を変えたい』
というあなたの強く熱い思いを



私が『本気でサポートする!!』という
覚悟の表れです。



まずは特典の内容を
ご確認ください。




1.参加者限定!!安心のサポート体制



2.参加者限定!! zoom相談

※あなたが希望する
 “1ヶ月間”
 指定できます。



3.追加!!これで年間を見通せる!!
  楽級経営を1年間続けられます!!


4.結果を求めるなら必須!!
  これで客観的な振り返りが

  いつでもできる!!
  



あなたの
本気で子どもとの関係を改善したい



そんな思いに全力で応えたいから



他にはない、LINEやzoomでの
サポートがここまで充実しており



あなたが確実に
理想を叶えられるように
プロジェクトを作成した上で



あなたの生の声を聞いて
悩みや不安をすぐに改善し、
成功への最短ルートを進んでほしい!!



そんな願いも込めた特典です。



正直、ここまでの
学級経営の向上に特化した
プロジェクトを私は知りません。



今回のプロジェクトが
あなたの人生を変える
きっかけになるなら、



これ以上の喜びはありません!!



正直にいうと


これほどのコンテンツを
提供するには
私も『勇気』が必要でした。





それでも私がここまでの
プロジェクトを実行しようと思った理由は
他でもありません。



『学級経営に悩み、
 そして、苦しむあなたをすぐにでも
 救いたいと思ったから』




だから、決断したのだと
改めて認識したのです。



今回のプロジェクトを
私は自信をもって提供します。




これまで私がさんざん悩んで
ようやく辿り着いた知識



その全てを
詰め込んでいます。



あなたには
学級経営に悩まず



笑顔で子どもと関わるように
なってほしいのです。



私が全身全霊を込めて作った
このプロジェクトを
この知識を



余すことなく手に入れてください!!




ですが、今回、参加人数を
制限しよと思っています。


私が予定している募集人数が
埋まってしまった場合



その場で
今後一切の募集を締め切ります。



その募集人数は



先着12名様です。



参加していただいた全ての方に
子どもとの関係を改善してほしいので



これから徹底的に
私がサポートしていきます。




そのための人数制限です。



できる限り、多くの方に
人生を変えるきっかけを
掴んでほしい…



そう思うのですが



私一人の力では
時間的にも体力的にも
限界があります。



より皆さんに寄り添った
サポートをしていきたいので



人数の制限があることを
許してください。


募集は
今回の1回限りにします



今のところ、今後追加で
募集する予定はありませんので
ご注意ください。



もしかしたら



参加人数が瞬時に埋まってしまう
可能性もありますので




絶対に『子どもとの関係を改善したい』
と思っている方は
早めの参加をお願い致します。




=====================


明日20時の配信から

『3日間』のみ募集します。

先着12名ですのでお早めに。



=====================



迷っている方は
ぜひ、決断していただけると
嬉しいです。




明日のメッセージには
プログラムの詳細も
しっかり書いてあります。



義務でも強制でもありません。



参加したい方だけで大丈夫です。



もし、ご参加いただければ


私の死力を尽くして
全てをあなたに伝授します。






そして



最後に大切なお知らせがあります。



今回のプロジェクトについて
深く深く悩んだ末…



有料とさせていただくことを
決めました。




今回のプログラムに
多くの方が参加して



子どもとの関係を改善し
毎日を笑顔で過ごしてほしい。



心からそう思っています。





でももし、このプロジェクトを
無料でお渡ししてしまったら



あなたは確実に、本気になれずに
やめてしまうでしょう。




ですから、あなたにも
『覚悟』を決めてほしいのです。



子どもと笑顔で接したい
笑顔で声掛けした先に



子どもが笑いかけてくれ
楽しい学級経営ができる
日常が訪れます。


その感覚をあなたにも
味わってほしいのです。


せっかく頑張って勉強して
やっとなれた先生の道を
諦めてほしくないのです。



だから
有料にすることを
決断しました。




でも、これだけは
言わせてください。




ETPが価格以上のコンテンツである
ということは、間違いありません。




破格の価格になっているので
明日の20時の募集を
楽しみにお待ちください!!


==============


ここからよくある質問に対して
Q&A方式でお答えしていきます。


==============


【Q1】
このプロジェクトの目的は何ですか?


【A1】
最終的には、充実した教員人生にし、
仕事もプライベートも存分に楽しむため!!


真面目で努力家な学校の先生たちは
どうしても
仕事>プライベートになりがちです。


だったら、
心と体と時間に、どれだけ余裕をもって
教師業をできるかが鍵になります。


そのための基盤になるのが、学級経営!!


特に
子どもとの関係に悩む方
子どもとの関係を改善し、


楽しんで学級経営ができるようになれば
必ず教員人生が激変します。


そのために
一人一人に寄り添いながら
進めていくプロジェクト
です。


学級経営で困っている先生を
全力でサポートしていきたい!!



そんな私の願いをようやく
かたちにすることができました。



そして、直接やりとりすることで
そのサポートをさらに強力なものに
していきたいのです!!


【Q2】
このプロジェクトはどういった形式ですか?


【A2】
配布するテキストで
マインドとスキルを習得し
実践していきます。



それらを実践する中で
分からないことがあれば


LINEやzoomでのサポートも
ご活用ください。



あなたの悩みに寄り添ったサポートを
させていただきます。



【Q3】
ネットで商品を購入するのが不安です。
個人情報は漏れませんか?



【A3】
ご安心ください。


商品が届かないということは
絶対にありません。



個人情報に関しても
厳重に保管させていただきます
ので、
ご安心ください。


【Q4】
家族に知られたくありません。


【A4】
完全オンラインなので、ご家族の方には
分かりにくい形式になっています。


教材はPDFでのお渡しです。
LINEやzoomも完全オンラインなので
ご家族の方に知られる必要もありません。



【Q5】
質問などにはきちんと対応して
もらえますか?



【A5】
もちろんです。


どんな内容でも構わないので
遠慮なく相談してください。


全力でサポート致します。




【Q6】
プロジェクトの参加費用を教えてください。


【A6】
明日の配信で発表しますが
破格の価格となっています。



参加できない高額な価格では
一切ありません。

楽しみにお待ちください。


【Q7】
このプロジェクトの発売日はいつですか?


【A7】
明日の20時の配信で発表します。

【Q8】
参加人数を教えてください。


【A8】
サポートできる人数を
12名限定
させていただいています。


定員の12名に達した時点で
募集は終了とさせていただきます。



【Q9】
支払い方法はどういった種類が
ありますか。



【A9】
銀行振込とクレジットカード払いがあります。
即日


参加される方のお支払いしやすい方法を
お選びください。



お支払い方法に不明点やその他ご希望が
ありましたら、遠慮なくご相談ください。
できる限り対応させていただきます。


===============

あなたの人生を変える一歩を
踏み出すときです。



相当な覚悟が
必要かと思います。




期待と不安が入り混じって
身動きが取れない。



その感覚、
私にも分かります。



なぜなら、私も
あなたと同じ道を通ってきたのです。



だからこそ、
あなたに決めてほしいのです。


では、今回の配信は
ここで終わりたいと思います。



いよいよ明日の20時から
ETPの募集開始です。



先着12名様限定なので
数分前には待機していてくださいね!!



おそらく競争になるかと
思うので…



では、また明日の20時
お会いしましょう。


=============
本日のワーク
=============

Q 明日のプロジェクトに対する
  意気込みを聞かせてください。



(例)
*子どもとの関係を改善したい!!
*学級経営を楽しみたい。
*余裕のある学級経営をしたい
*プロジェクトに参加したい。

↓回答はコチラから


最後まで読んでくださり
ありがとうございます。


👋まっつ先生でした👋

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